Medikaynak Search
Üye Ol Üye Giriş
Medikaynak Menü
Üye Olun / Giriş Yapın Medikaynak Icon
Medikaynak Rxmediapharma

Akciğer kanserli hastaların tanı, tedavi ve sağkalımlarında potansiyel farklılıklar nadir olarak araştırılmıştır. Araştırmacılar, Kore Ulusal Sağlık Hizmeti veritabanını, sakatlık kayıt verilerini ve Kore Merkez Kanser Kayıt Defteri verilerini bağlayan bir veri seti ile geriye dönük bir kohort çalışması yaptı.

Akciğer kanseri teşhisi konmuş, toplam 13.591’i engelli olmak üzere, akciğer kanseri teşhisi konan 43.809 kişi yaş ve cinsiyet eşliğinde kontrol grubuna dahil edildi. Bilinmeyen evreleme, engelli kişilerde (%14,1 ve %10,3)özellikle de iletişim (%14,2) veya zihinsel/bilişsel engelli (%15,7) hastalarda daha yaygındı. Engellilerincerrahi bir işlem geçirme olasılıkları (düzeltilmiş OR [aOR] 0.82, %95 güven aralığı [CI]: 0.77–0.86), kemoterapi (aOR 0.80,%95 güven aralığı, CI: 0.77-0.84) veya radyoterapiye girme olasılığı daha düşüktü (aOR 0.92,% 95, CI: 0.88-0.96). Bu ihtimal, şiddetli iletişim bozukluğu olan kişiler (aOR 0.46 ve kemoterapi için 0.64) ve ciddi beyin / zihinsel bozukluğu olan hastalar (aOR 0.39, kemoterapi için 0.47 ve radyoterapi için 0.49) için daha belirgindi.

Akciğer kanseri tanılı ve engelli hastalar, engelli olmayan akciğer kanserli hastalara göre sadece biraz daha kötü olmasına rağmen, daha az aşamalı çalışma ve tedavi görmüştür. Her ne kadar bir miktar eşitsizlik makul bir klinik muhakemeye atfedilebilse de, iletişim ve beyin / zihinsel engelli kişiler için eşitsiz klinik bakım, ele alınması gereken adaletsiz engellilikle ilgili sorunlarıortaya koymaktadır.

Medikaynak Referanslar

Disparities in the Diagnosis and Treatment of Lung Cancer among People with Disabilities Dong Wook Shin, MD, DrPH, MBA,a,b Jong Ho Cho, MD, PhD,c Jae Myoung Noh, MD, PhD,d Hyesook Han, MD, PhD,e Kyungdo Han, PhD,f Sang Hyun Park, BS,f So Young Kim, MD, MPH, PhD,g,h Jong Heon Park, MD, PhD,i Jong Hyock Park, MD, MPH, PhD,h,i, * Ichiro Kawachi, MD, PhD

+ Tüm Referansları Göster
  1. Benzer İçerikler